Наринэ Кочарян
Песня «Мы начинаем КВН самых внимательных, находчивых»
Наш КВН собрал друзей:
Родителей и их детей,
Доброжелательных гостей.
Психолог: Сегодня мы проводим самый настоящий, очень серьезный и очень ответственный КВН - КВН дошкольников и их родителей. Две команды будут соревноваться друг с другом и пройдут через несколько этапов испытаний. Затем мы подведем итоги, а в конце состоится церемония награждения участников.
Я хочу представить вам членов жюри. Заведующая Тихонова Раиса Андреевна, методист Гревцева Алла Александровна, Дёмина Ольга Владимировна.
Перейдем к представлению команд. Приветствуем команду «Любознайки» . Капитан команды Белоусов Никита со своей командой покажет свое приветствие:
Наш девиз: мы говорим вам честно, что жить нам интересно (капитан) .
Мы умные детишки,
Детишки- шалунишки,
Любим в КВН играть
И, конечно побеждать (дети)
Психолог. Приветствуем команду «Знайки». Капитан команды Белокрылова Марина со своей командой покажет свое приветствие:
Наш девиз: знание- это сила.
Мы родители знайки,
Знайки не зазнайки
Игры разные мы знаем,
В КВНе побеждаем!(родители)
1. Упражнение «Ритм по коленям"
Психолог: дети садимся на стульчики, положили руки на колени соседей. Хлопаем по коленям по очереди: первая рука один раз, вторая - два раза и так далее один раз, два раза… (получился ритм по коленям)
То же самое выполняют родители.
Следующее задание «Зарядка для внимания»
Психолог Инструкция для детей: я назову первое слово- вы молчите, назову второе – вы называете предыдущее и так далее. Первым попробует сыграть ___
На столе лежат карточки, выбери любую из них и дайте мне.
Крокодил
Раковина
Полотенце
Карандаш
Портфель
Карусель
Скворечник
Телевизор
Психолог. Инструкция для родителей: я скажу прилагательное, вы ответите антоним, когда я произнесу первое слово вы молчите, когда скажу второе слово вы ответите антоним к первому слову.
Например горячий- вы молчите- высокий- вы отвечаете антоним к первому слову – холодный и так далее.
Светлый-тёмный
Жадный-щедрый
Горячий-холодный
Горький- сладкий
Грязный- чистый
Трудный- легкий
Тонкий- толстый
Медленный- быстрый
Твердый- мягкий
Высокий- низкий
Добрый- злой
Хороший- плохой
Острый- тупой
Психолог. И так максимальный балл за каждый конкурс 8 баллов.
Музыкальная пауза: «Восточный танец». Исполняют девочки.
3 Психолог.
Перейдем к следующему конкурсу. Суть конкурса заключается в том, что один считает от 1 до 10 другой от 10 до 1, считают они чередуясь и в слух.
Первая пара___
На данный конкурс попрошу выйти 6 родителей и занять места за столами.
В слух произносим 1, а на бумаге пишем 10.
Результаты проверяет наше уважаемое жюри, за исправление и ошибку минус балл. Максимальная оценка конкурса 10 баллов.
4. Я предлагаю построить нам сказочную школу. Для начала заложим фундамент, используя камни, палочки, фасолины.
Кладем на лист бумаги: 1 камень, 2 палочки, 3 фасолины, 2 камня, три палочки, 4 фасолины дальше продолжайте сами;
Для родителей: 2 палочки, 5 фасолин, 1 камень, 4 палочки, 4 фасолины, 2 камня дальше продолжайте сами.
Психолог. И так максимальный балл за каждый конкурс 10 баллов.
Жюри, пока подводит итоги за два конкурса.
Музыкальная пауза: «Танцуют мальчики».
Психолог. Слово для подведения итогов конкурса предоставляется жюри.
И какой же КВН без конкурса капитанов. Попрошу капитанов подойти ко мне.
А сейчас задания на внимание!
Отвечает капитан команды «Любознайки»
1. Мама зовет дочку домой. Кто на улице? Кто дома?
2. Волк съел овцу. Кто слабее?
3. Охотник убил утку. Кто стрелял?
4. Витю слушал воспитатель. Кто говорил?
5. Петю ударил Ваня. Кто драчун?
Отвечает капитан команды «Знайки»
1. Сколько шагов сделает воробей за 1 минуту? (Воробей прыгает).
2. У какой фигуры нет ни начала, ни конца? (у круга).
3. На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? (4 яблока).
4. Горело 7 свечей, 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось? (2).
5. Что будет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (Пойдет восьмой).
Психолог. И последний конкурс «Расставь значки в соответствии с образцом».
С каждой команды по восемь человек построились друг за другом. По команде добежать и маркером нарисовать значки в соответствии с образцом в каждой фигурке не пропуская. Первый рисует в первой фигурке, второй во второй и далее,пока не закончатся фигурки.
Жюри подводит итоги за последние два конкурса и объявляет победителя.
Награждение.
В заключении хочется сказать: "Любите своих детей такими какие они есть. Ведь от Вашего Родительского Домашнего тепла и зависит их будущее,их успех в жизни".
Интеллектуальная игра - КВН для старших дошкольников и родителей.
Рязанова Анастасия Викторовна, воспитатель первой квалификационной категории ДО АНО «Детский центр «Оранжерея» города Обнинска.Ход КВН:
Ведущий:Итак, сегодня в Клубе веселых и находчивых соревнуются две команды - это «Умники»(дети) и «Знайки»(родители).
Команды, поприветствуйте друг друга!
Приветствие:
«Знайки»
Зайки все на свете знают,
На вопросы отвечают.
И сказать мы вам хотим –
В КаВээНе победим!
«Умники»
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы пришли сюда играть;
Мы Вас быстро обсчитаем,
Математику мы знаем!
Обе команды (обращаясь к болельщикам):
Вы, болельщики, болейте,
Но таблетки вы не пейте.
Вы в ладоши хлопайте,
И ногами топайте!
Начинаем математическую интеллектуальную игру среди детей и родителей.
Конкурс № 1. «Геометрические фигуры».
В этом конкурсе выигрывает та команда, которая быстрее дорисует геометрические фигуры до образа без повторов. Каждой команде дается один лист ватмана, на котором нарисованы геометрические фигуры, и по одному цветному маркеру. Звучит музыка, участники дорисовывают фигуры, создавая тот или иной образ.
2. Цифра вроде буквы “О”,
Но не значит ничего. (Ноль.)
3. Цифра с виду как игрушка -
Неваляшка-погремушка.
Не удариться ей о земь.
Всем понятно - это. (Восемь.)
4. Нолик, стань за единицей,
За своей родной сестрицей.
Только так, когда вы вместе,
Называть вас будут... (Десять.)
5. Ни журавль то, ни синица.
А всего лишь...(Единица.)
6. С легким росчерком пера
Появилась цифра…(Два.)
7. Эта цифра просто чудо.
У нее родня повсюду.
Даже в алфавите есть
У нее сестра-близнец. (Тройка.)
8. То ли цифра, то ли вилка,
То ли двух дорог развилка.
В ученической тетради
Знаю точно - все ей рады.(Четверка.)
9. Смотрит мама с нетерпеньем
На страницы дневника.
Ждет заветную оценку
У сынка-озорника.
Но опять одни четверки.
Нет красавицы... (Пятерки.)
10. Вьется по ветру коса,
А средь спинки полоса. (Семь.)
«Назови пословицы и поговорки, в которых есть числа».
(для родителей)
Ноль:
Ноль без палочки.
Ноль внимания.
Даром ничего не дается.
Один:
Один ум хорошо, а два - лучше.
Один в поле не воин.
Один за всех и все за одного.
Один с сошкой, а семеро с ложкой.
Одна пчела немного меду натаскает.
Одной рукой в ладоши не хлопнешь.
Одна правда на свете живет.
Один в море – не рыбак.
Одна рука узла не вяжет.
Один пашет, а семеро руками машут.
Одна нога тут, другая - там.
У ежа одна сила – колючки.
Раз солгал – навек лгуном стал.
Один в бороне, а все в стороне.
Один, как месяц в небе.
Один про Фому, другой про Ерему.
Один рубит, а другой в дудку трубит.
Одна беда не ходит: беда беду родит.
Одна голова хорошо, а две лучше.
Одна ласточка не делает весны.
Одна ложка дегтя портит бочку меда.
Одним глазом спи, а другим стереги.
Одно ухо - и то глухо.
Одного поля ягода.
Два:
Где больше двух, говорят вслух.
Два сапога - пара.
Как две капли воды.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
Между двух огней.
Не может связать двух слов.
Ни два, ни полтора.
Сидеть меж двух стульев.
Скупой платит дважды..
Бабушка надвое сказала.
Двум смертям не бывать, а одной не миновать.
За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
За одного битого двух небитых дают.
Из двух зол выбирают меньшее.
Старый друг лучше новых двух.
Два медведя в одной берлоге не уживутся
Две пары сандалий сразу не наденешь.
Два дурака, да у каждого по два кулака.
Два Демида, а оба не видят.
Два раза не умирать.
Две собаки дерутся - третья не приставай. Двое дерутся - третий не суйся.
Три:
Хвастуну цена - три копейки.
Заблудиться в трех соснах.
Обещанного три года ждут.
Плакать в три ручья.
Согнуться в три погибели.
Ходит, будто три дня не евши.
Три волосинки в 6 рядов уложены.
Наговорил с три короба.
За двух поработаешь - за трех поешь.
Четыре:
Без троицы дом не строится, без четырех углов изба не становится.
Конь о четырех ногах, да и тот спотыкается. (Каждый может ошибиться, оказаться в затруднительном положении. Говорится в оправдание чьей-либо ошибки.)
На все четыре стороны. (Куда угодно, куда только захочется идти, убираться, прогонять, отпускать.)
Жить в четырех стенах. (Не общаясь ни с кем, пребывая в одиночестве. Не выходя из дома.)
В чистом поле четыре воли (хоть туда, хоть сюда, хоть одинаково).
Четыре кола вбито, да небом покрыто.
Четыре глаза у жюри, и не в одном совести.
Четыре жестких жернова хорошей муки не намелят.
Пять:
Как свои пять пальцев. (Знать очень хорошо, досконально, основательно.)
Пятое колесо в телеге. (Лишний, ненужный в каком-либо деле человек.)
С пятого на десятое. (Выражение, употребляемое вместо подробного перечисления, названия чего либо.)
Пятерым просторно, а двоим тесно.
Шесть:
Кто дает, тому и 5 много; кто берет, тому и 6 мало (каракалпакская).
У него шесть хитростей и пять обманов.
Лучше шестерых виноватых простить, чем одного невинного казнить.
Вшестером пойдем – далеко уйдем.
Семь:
Семь пятниц на неделе.
Семи смертям - не бывать, а одной не миновать.
Семеро по лавкам
Семь вёрст до небес и все лесом.
У семи нянек дитё без глазу.
Семь раз поели, а за столом не сидели
За семь верст киселя хлебать.
Семеро одного не ждут
Семеро ворот и все в огород.
Лук – от семи недуг
Седьмая вода на киселе.
Семь бед - один ответ
Семь пядей во лбу
7 раз отмерь - 1 раз отрежь.
Для любимого дружка семь вёрст не околица
Тайна за семью печатями.
Для бешеной собаки семь вёрст не круг
Семь потов сошло. Марток одевай семеро парток.
Восемь:
Осень - перемен восемь.
Восьмое чудо света. (Употребляется в значении чего-то необыкновенного, грандиозного, но иногда и в ироническом смысле).
Семь лет молчал, на восьмой вскричал.
Девять:
Уступив однажды, девять раз останешься в выигрыше.
Кошку девятая смерть донимает.
Всем по семь, хозяину восемь, хозяйке - девять, что ровно делит.
Девять мышей вместе потянули – крышку с кадушки стянули.
Девять человек - все равно что десяток.
Девять кругов ада (пройти) - «Божественная комедия» Данте Алигьери.
Десять:
Дело десятое. (Не столь важно; совершенно не существенно).
Не трусливого десятка. (Смелый, небоязливый).
У медведя десять песен и все про мёд.
В доме, где 10 служанок, пол не подметен (татарская).
Десять знающих не стоят одного, который дело делает.
Другие цифры:
Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Опять двадцать пять.
Сорок лет - бабий век.
Сорок лет не сорок реп.
Дурак один в воду камень бросит, а двое умных не вытащат.
В гору-то семеро тащат, а с горы и один столкнет.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей
Одного храбреца и тысяча трусов не заменит.
Тысяча друзей - мало, один враг - много (турецкая).
И тысяча слухов еще не правда (монгольская).
Талантов тысяча, а сердца нет (японская).
Тот, кто учен, от тысячи бед защищен (татарская).
А теперь немного отдохнем и разомнемся.
Физминутка «Цифры».
Пока звучит музыка, участники веселятся, прыгают. Как только музыка перестает звучать, ведущий поднимает карточку с цифрой. Цифра показывает, поскольку человек участники должны объединиться, взяться за руки.
Конкурс № 4. «Занимательные задачи».
Конкурс №5. «Измерь ленту».
У всех участников конкурса имеются разные по длине ленты, но для их измерения команды получают одинаковые мерки.
Людмила Тихонова
КВН между командами детей и родителей (старшая группа)
Цель :
1. Развивать мыслительную деятельность детей при решении логических задач и примеров. Раскрыть интеллектуально-познавательные возможности детей .
2. Формировать умение планировать свою деятельность, осуществлять самоконтроль и самооценку.
3. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес и желание играть в игры с участием взрослых. Проявлять настойчивость, взаимопомощь.
4. Развивать коммуникативные способности. Создание радостной и доброжелательной атмосферы.
Материал : бейджики для участников игры; карточки с заданиями : «Волшебный квадрат» , «Найди 10 отличий» , «Найди 5 предметов» ; карточки для игры «Где живет паук?» , задачи на смекалку для болельщиков; ребусы; аудиозаписи «Мы начинаем КВН» , «У оленя дом большой» .
Ведущая : Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас. Сегодня вы увидите замечательную игру, которая называется - «КВН» . КВН у нас необычный, в нем участвуют две команды : команда детей и команда взрослых – дети против родителей . Вместе мы отправимся в увлекательное путешествие в страну творчества, фантазии, смекалки. И так, встречайте…
Под музыку КВН входят команды детей и взрослых . Они выстраиваются друг против друга.
Для оценивания нашего конкурса приглашаем жюри.
Прежде чем отправиться в путешествие, всем интересно знать, как называются команды .
Команда детей : Мы «Знайки!» :
«Пришли мы на КВН,
Чтобы побороться с теми, кто смел.
Просим нас всех уважать,
Громко хлопая, нам помогать!»
1 реб. «А жюри просить мы будем нас не обижать и очки нам прибавлять!»
2 реб. «А соперникам желаем мы ни пуха, ни пера!»
Дети подставляют ладошки перед собой, дуют на них.
Команда родителей : Мы «Мудрецы!» :
«Пусть сильней кипит борьба,
Сильней соревнование!
Успех решает не судьба,
А только наши знания!»
Команды рассаживаются .
Ведущая : За каждое правильно выполненное задание будет присуждаться балл. В конце игры жюри их подсчитает. Победит та команда , которая наберёт больше баллов.
I конкурс «Разминка»
Соревнование начнем с разминки. Я буду задавать вопросы, а вы должны быстро и правильно на них ответить.
Вопросы :
Для команды «Знайки» .
.
детей ? (шесть) .
(под мокрым) .
(он намокнет) .
За чем язык во рту? (за зубами) .
Для команды «Мудрецы» .
.
.
(3 рубля) .
.
ма четыре
II конкурс
Ведущая : Следующее задание :
Для команды «Мудрецы» : «Найти 10 отличий» .
Для команды «Знайки» : «Найти 5 предметов, объединённых темой «Зима» .
Пока команды выполняют задания , мы поиграем с болельщиками.
Задачи на смекалку
В моём саду выпадает в 2 раза больше снега, чем у соседа. Почему? (Потому что хитрый сосед сгребает свой снег в мой сад) .
У гитары этого целых 6, у домры всего 5, а у арфы только 4. О чём идёт речь? (Число букв) .
Двое гуляющих остановились около одного предмета и заспорили. Один сказал : «Это красная.» Второй возразил : «Нет, это чёрная.» «Почему же она белая?» - спросил первый. «А потому, что зелёная.» Что это? (Смородина ) .
Человек попал под дождь, и ему негде и нечем было укрыться. Домой он пришёл весь мокрый, но ни один волос на его голове не промок. Почему? (Он лысый) .
Летели три страуса, охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают) .
Почему петух, когда кукарекает, закрывает глаза? (Хочет показать, что поёт наизусть) .
Слово жюри. Оценка 2-х конкурсов.
III конкурс
Ведущая : А сейчас конкурс капитанов.
Капитаны каждой команды получат задание , которое называется «Волшебный квадрат» числу : 18).
А пока капитаны выполняют задание, объявляется музыкальная пауза. Все дружно встаём в круг.
Танец «У оленя дом большой» .
Молодцы! Капитаны выполнили свои задания. Жюри будет оценивать их работы. А мы переходим к следующему конкурсу.
IY конкурс
Ведущая : А сейчас мы узнаем, какие вы внимательные, умеете логически мыслить, рассуждать и делать выводы. Поиграем в игру с насекомыми «Где живет паук?» (Детям даются поля № 2, взрослым - № 3. С помощью логического анализа расселить насекомых и вычислить, в каком грибочке живет паук).
Молодцы! Справились со всеми заданиями.
V конкурс
Ведущая : А теперь объявляю следующий конкурс. Надо узнать, какие слова «спрятались» на этих карточках.
Пока наши команды выполняют задания , мы поиграем со зрителями : вспомнить пословицы и поговорки о зиме.
Ведущая : Назовите слова, которые «спрятались» на этих карточках.
А теперь слово жюри.
Подведение итогов
Ведущая : Наш КВН подошел к концу. Победила дружба. Все участники игры награждаются дипломами.
Награждение дипломами. Звучит музыка
Приложение :
I конкурс
Вопросы :
Для команды «Знайки» .
Почему львы едят сырое мясо? (потому что не умеют готовить) .
У пяти братьев по одной сестре. Сколько всего детей ? (шесть) .
Под каким кустом сидит заяц во время дождя? (под мокрым) .
Что случится с голубым шарфом, если его опустить на 5 минут в прозрачную воду? (он намокнет) .
За чем язык во рту? (за зубами) .
Для команды «Мудрецы» .
Почему некоторые причесываются перед сном? (хотят произвести впечатление на подушку) .
Почему мумии не могут разговаривать по телефону? (они связаны по рукам и ногам) .
Пуд муки по 100 рублей продают. Сколько стоит трехрублевая булочка? (3 рубля) .
Сегодня в 12 часов ночи шел дождь. Может ли через несколько дней в это же время быть солнечная погода? (нет, т. к. ночью солнце не светит) .
За сколько приёмов можно поместить слона в холодильник? Жирафа? (слона за три приёма : открыть, запихать, закрыть; жирафа - за четыре : открыть, вынуть слона, запихать жирафа, закрыть).
III конкурс
«Волшебный квадрат» . (Заполнить пустые клеточки так, чтобы у ребёнка геометрические фигуры не повторялись в строке и ряду, у взрослого сумма чисел в каждой строке и ряду равнялась одному и тому же числу : 18).
Медянцева Ольга Алексеевна
Воспитатель
МАУДО "Детский сад №10" г. Ялуторовск
Цель: способствовать созданию единого образовательного пространства по использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.
Задачи:
Привлечь родителей к участию в воспитательно – образовательном процессе;
Расширить представления родителей о значимости роли сказки для психического, социально-коммуникативного развития детей;
Воспитывать дружеские отношения между родителями, взаимовыручку, учить родителей взаимодействовать друг с другом.
Форма: интеллектуальная игра
Предварительная работа: беседы, просмотр видеозаписи программы «КВН»; разработка сценария, изготовление эмблем команд, подготовка стенда с консультацией на тему: «Роль сказки в жизни детей», выставка работ из пластилина «Мой любимый сказочный герой».
Материал к проведению КВНа: эмблемы команд, медали, фишки, два флажка, презентация, картинки для конкурсов, два конверта, разрезные картинки. Группа украшена шарами, детскими рисунками по сказкам, на полках стоят книги и сидят сказочные герои. На экране надпись КВН. На стене висит плакат с лозунгом:
«Сказки живут среди нас, надо только разглядеть, где и когда они начинаются».
1 часть вступительное слово: «Роль сказки в жизни детей».
2 часть практическая: игра-викторина КВН: «Сказки живут среди нас».
Ход игры:
1 часть .Ведущий: Добрый вечер! Сегодня у нас очень добрый весенний праздник, который посвящаем вам, дорогие мамы и бабушки!
Все знают, что в нашем садике - самые умные, добрые, сообразительные дети и самые эрудированные родители.
Уважаемые родители, я предлагаювам принять участие в игре, которая называется «КВН. А что такое КВН? - Клуб Весёлых и Находчивых . Эта игра поможет нам определить кто из вас самый веселый, любознательный и начитанный. А тема нашей игры: «Сказки живут среди нас».
Сказки – это все произведения устного народного творчества. В глубокой древности их сочиняли талантливые люди из народа. Но их имен мы не знаем, потому что увлекательные сказки не записывались, а передавались устно от одного человека к другому. Рассказывая сказку, каждый рассказчик добавлял от себя, что-то пропускал, что-то изменял. Чтобы сказка стала еще занимательнее. Сегодня у нас в гостях русские народные сказки.
Эту тему я выбрала не случайно, именно благодаря сказкам вы можете заложить интерес и любовь к чтению у своего ребенка. Это поможет не просто прочесть ребенку книгу, но еще и развивать его речь, память, мышление, добиться того, что ребенок поймет и запомнит произведение. Сегодняшней игрой мы хотим вам показать, как играть с ребенком в домашних условиях.
«Человек, который верит в сказку, однажды в неё попадает, потому что у него есть сердце…». Сергей Королев
Настало и наше время попасть в сказку.
2 часть . Ведущий: Итак, друзья, начнем программу.
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Привет самым смешливым, веселым и находчивым!
Но прежде я представлю жюри.
Слово «жюри» придумали давно французы, и означает оно группу специалистов, которые решают вопрос о присуждении премий и наград на конкурсах.
Сегодня в жюри:
Аплодисменты жюри!
Правила игры: ответы принимаются после коллективного обсуждения по поднятому флажку от команды, ответы с места не выкрикивать.
А начинается КВН с песни «День сегодня необычный».
Командам мы желаем успехов в состязании. Да победит сильнейший.
Итак, команды для проведения встречи готовы?
Приветствие.
Ведущий: Первым конкурсом будет конкурс представления команд. В нем команды должны представить следующее:
Название команды;
Выбрать капитана;
Придумать приветствие;
На всё это даётся вам 2 минуты.
(записать на лист названия команд)
Ведущий: Чтобы быть окончательно готовыми играть, необходимо размяться. Поэтому наш конкурс и называется "Разминка".
Разминка общая «Кто знает – тот отвечает».
Ведущий: - Я задам сейчас вопросы, отвечать на них не просто. Внимание! Начинаем!
1.
Кто сломал теремок? (Медведь)
2.
Сколько человек тянули репку? (Трое, остальные животные)
3.
Какое животное проглотило солнце? (Крокодил)
4.
Что приказала принести принцесса зимой из леса? (Подснежники)
5.
Что за птицы, подружки помогли взлететь лягушке? (Утки)
6.
С ним Малыш знаком давно, Он к нему влетел в окно? (Карлсон)
7.
Кто из животных вторым прибежал к теремку? (Лягушка)
8.
Сколько козлят съел волк? (6, один спрятался)
9.
Толстокожее животное, которое вытянул из болота Айболит? (Бегемот)
10.
Эта скатерть знаменита тем, что кормит всех досыта? (Скатерть-самобранка)
11.
В мрачном он дворце живет, и чужих невест крадет? (Кощей)
12.
У него голов немало, языки в них словно жало? (Змей Горыныч)
Итог: Обе команды справились с разминкой, были организованы. Молодцы! Теперь вы размялись, и мы можем начать основные конкурсы.
Начинаем 1 конкурс! «Угадай!»
Задание: Назовите сказки, в названии которых присутствуют числа 3, 7.
(3 поросенка, 3 медведя), (Волк и 7 козлят, Белоснежка и 7 гномов)
Итог: Молодцы команды, много знают сказок и отлично справились с заданием.
Переходим ко 2 конкурсу, «Из какой сказки?»
Ведущий: Вы любите сказки? Еще бы, в них столько разных чудес!
Раньше люди путешествовали очень медленно и придумывали такие чудеса. А сейчас? Что заменяет нам ковер-самолет? Правильно самолеты и вертолеты. А сапоги-скороходы? Да, у нас есть машины и поезда, а также другой транспорт. А помните яблочко, которое каталось по тарелочке и показывало разные чудеса? Сейчас его заменяет телевизор. Люди создали больше чудес, чем сказочные герои. Но почему же мы все равно так любим сказки? Почему их до сих пор сочиняют? Дело в том, что все взрослые когда-то были детьми, а детям обязательно рассказывают сказки. Сказка родилась с человеком, и пока живет человек, живет и сказка.
Задание: Вспомните и назовите названия сказок. В этом вам помогут сказочные персонажи.Посмотрите внимательно на экран.(см. Приложение 1)
(Показ слайдов с картинками, отвечают по очереди команды)
Царь, Иванушка, конек-горбунок (Конек-горбунок);
Волк, молоко, коза (Волк и 7 козлят);
Царь, стрела, лягушка (Царевна-лягушка);
Туфелька, принц, фея (Золушка);
Царь, Сивка-бурка, царевна (Сивка-бурка);
Бабушка, пирожки, волк (Красная шапочка).
Итог: Команды были внимательны, активны, молодцы!
Вы на славу потрудились,
Потрудились, не ленились.
Уважаемые команды, как вы думаете, все ли дети любят сказки?
А в чем дети охотнее будут участвовать: в совместном просмотре сказки или в инсценировке сказки? В данной ситуации (инсценировке сказки) ребенок учится выполнять какую-либо роль, учится быть ответственным за эту роль, учится поддерживать беседу, передавать свои эмоции.
Итак,сейчасмы вам покажем сказку на новый лад «Репка». (см. Приложение 2)
3 конкурс «Конкурс капитанов»
Сказка учит не бояться трудностей. Главный Герой всегда берётся за выполнение любой работы, какой бы невыполнимой она не казалась. И в том, что он побеждает, немалую роль играют вера в себя, смелость и помощь друзей.
Задание: А сейчас проверим смекалку ваших капитанов. Прошу капитанов команд выйти ко мне. К командам просьба не озвучивать ответы с места.
Итог: итак, оба капитана достойно защитили честь своих команд, и мы переходим к следующему конкурсу.
Игра «Наряди маму».
Ведущий: В этой игре нам помогут ваши дети. Приглашаем желающих. Ребята, вам нужно нарядить маму в персонажа из сказки. А жюри вместе с гостями должны угадать кто это такой. Все нужные вам предметы разложены на столе.
4 конкурс «Загадки-шутки»
Все дети любят сказки, особенно волшебные. Чудеса и увлекательный сюжет занимают фантазию ребёнка, отвлекая от беготни и шумных игр и заставляя затаить дыхание в ожидании волшебства. Но только ли развлекательную роль выполняет сказка? Учёные давно доказали, что сказки несут и воспитательную функцию. Недаром народная мудрость передаётся через сказку из поколения…
Итог: Обе команды успешно справились.
6 конкурс «Откуда эти вещи?» (см. Приложение 3)
Самое главное, чему учит нас сказка - оставаться в душе ребёнком, а значит, чуть-чуть Волшебником.
Задание: у каждой команды на столе имеются конверты, в которых находится мозаика. Задача команд собрать три разных картинки из мозаики и вспомнить названия сказок, в которых упоминаются данные предметы.
1.
Ключик(«Буратино»)
2.
Чемоданчик с крестом («Доктор Айболит»)
3.
Цветок(«Аленький цветочек»)
4.
Сапоги («Кот в сапогах»)
5.
Рыбка («Золотая рыбка»)
6.
Сокол («Финист ясный сокол»)
Итог: Обе команды проявили быстроту и ловкость.
Кто согласен танцевать,
Предлагаю в круг всем встать.
Исполняется пляска «Шаг назад, шаг вперёд».
7 конкурс «Загадки»
Загадки - это великая сокровищница человеческой мысли. Они собрали в себе мудрость и тягу к знаниям. Не случайно в сказках герои так часто загадывают загадки. Мудрость была в почете всегда. Особенно это видно в русских народных сказках. Попробуйте поиграть с детьми в домашних условиях. Ну, а мы сейчас проверим вашу догадливость и сообразительность.
Задание: Каждой команде задаются загадки по очереди. Ваша задача – как можно быстрее найти и показать правильную отгадку.
(раздать командам картинки) (см. Приложение 4)
|
Сказка |
Мудрецы |
|
Он хозяина любил, верно он ему служил, сапоги носил и злого людоеда победил(Кот в сапогах) Сладких яблок аромат заманил ту птицу в сад, перья светятся огнем, и светло в ночи как днем(Жар-птица) Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом. Кем же были эти маленькие дети?(Козлята) Он с виду кажется простым, а ведь бывает золотым. Не зря его Тортилла на дне пруда хранила(Золотой ключик) У леса передом стоит и кривой трубой дымит, там Яга – лесная бабка – на печи зевает сладко(Избушка на курьих ножках) |
Была она артисткой, прекрасной как звезда, от злого Карабаса сбежала навсегда(Мальвина) Стрела у Ивана как птица в полете, жена у Ивана живет на болоте. Кто?(Царевна -лягушка) В детстве все над ним смеялись, оттолкнуть его старались. Ведь никто не знал, что он белым лебедем рожден (Гадкий утенок) Буратино их зарыл на чудесном поле, потому что глупым был, не учился в школе(Золотые монеты) Знает утка, знает птица, где Кощея смерть таится. Что же это за предмет? Дай дружок скорей ответ(Игла) |
Итог: Команды уверенно и быстро давали ответы, за это мы говорим им молодцы!
А теперь всем танцевать, солнце улыбается,
Потому что всем ребятам мамин праздник нравится!
«Финский танец»
Подведение итогов игры.
Ведущий: Ну а сейчас давайте подведем итоги.Дадим слово жюри.
Ведущий: Сегодня вы были веселыми, находчивыми, все активно участвовали в конкурсах. Нам понравились обе команды, но большее количество фишек у команды «…», но дружба превыше всего, поэтому в нашем КВН победила дружба! Пожмите друг другу руки и подарите всем свои улыбки.
На память о нашем КВНе мы дарим вам медали (раздаются медали)
(см. Приложение 5).
Всем спасибо за внимание
За задорный звонкий смех
За азарт соревнований.
Уважаемые родители! Вот и закончился наш необычный праздник для мам. Пусть наши совместные старания дадут добрые всходы, пусть наши детки продолжают любить сказки, почаще читайте им сказки и пусть каждый их день будет связан с увлекательным путешествием в мир книг.
Мама - это значит нежность,
Это ласка, доброта,
Мама - это безмятежность,
Это радость, красота!
Мама - это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Мама - в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
Мама - это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
Мама - это лучик света,
Мама - это значит ЖИЗНЬ!
Мы желаем вам всегда оставаться такими красивыми и нарядными и дарим вам к дополнению ваших нарядов сумочки. Их дети сделали своими руками. (Вручение)
За ваше участие в нашем празднике, за то, что вы всегда с нами ваши дети дарят танец.
«Танец далеко от мамы»
Приложение 2
Сказка «РЕПКА»
Ведущий:- Уважаемые зрители,
Сказку посмотреть не хотите-ли?
Знакомую, на удивление,
Но с креативными добавлениями!
В одной, ну очень сельской, местности,
Весьма далекой от известности,
Что на Руси встречаются нередко
Дед посадил однажды Репку!
(Репку посадим на табурет,
Что приготовил заранее дед)
(Жестом предлагает «Репке» занять свое место)
Наша репка выросла к утру
И ботвой качает на ветру.
А теперь все по порядку:
Вышел утром дед на грядки.
Покряхтел, да потянулся
Да на Репку обернулся
Вот так чудо-чудеса!
Дедка трет свои глаза,
Потому что удивился:
Вот так овощ уродился!
Дедка Репку обхватил,
Потянул, что было сил.
Тянет-потянет, вытянуть не может!
Не пошла из грядки Репка,
Знать, в земле засела крепко!
Что же делать? Бабку звать,
Чтоб сподручней репку рвать.
Бабка в полушалке новом
Деду пособить готова.
Подошла поближе Бабка,
Дедку Бабка хвать в охапку!
Дедка снова Репку хвать!
И давай, тянуть да рвать!
Бабка Внучку позвала,
Чтоб им Внучка помогла.
Только Внучке, если честно,
Это все неинтересно!
Внучка – модница, а значит
Внучка густо ногти красит.
Ей, признаться, совсем,
Как-то не до овощей.
Но, чтоб предков не сердить,
Все ж решила пособить.
Внучка за Бабку,
Бабка за Дедку,
Дедка за Репку.
Тянут-потянут, вытянуть не могут!
Бабке с Дедом очень жаль –
Пропадает урожай.
Дело разрешила Внучка,
Позвала на помощь Жучку.
Жучка быстро прибежала,
Даже кость не доглодала,
Да еще, при всем при том,
Машет радостно хвостом.
Жучка за Внучку,
Внучка за Бабку,
Бабка за Дедку,
Дедка за Репку.
Тянут-потянут, вытянуть не могут!
Повиляв хвостом немножко,
Жучка звать решила Кошку.
Через час она явилась,
Помурлыкала, умылась. Внешний вид ее поведал:
Кто-то вкусно пообедал.
Масла было очень мало,
А теперь совсем не стало.
Кошка сладко позевнула,
К Жучке лапки протянула.
Кошка за Жучку,
Жучка за Внучку,
Внучка за Бабку,
Бабка за Дедку,
Дедка за Репку.
Тянут-потянут, вытянуть не могут!
Видно, все устали слишком.
Надо звать на помощь Мышку!
Мышка вышла в огород,
Отодвинула народ,
Крепко за ботву схватилась
И достала корнеплод!
И видать по всем приметам
Не простая мышка эта.
Нашей сказочке конец,
А кто слушал – молодец!
Цель: Привлечение родителей к совместному мероприятию для установления хороших, доверительных отношений с ребенком, способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного мероприятия.
Задачи:
Оборудование: карточки с заданиями, магнитная доска, мнемотаблицы, мяч.
Ход развлечения:
Ведущий: Мы рады приветствовать вас, дорогие участники игры, дорогие болельщики и члены жюри! Сегодня мы с вами собрались на необычный праздник – праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Сегодня в нашем зале встретятся две команды (первая команда - папы и мальчики, вторая команда – мамы и девочки) . Это команды не соперников, а друзей, людей, которые очень любят друг друга и помогают друг другу во всем. Наше соревнование – игра, шутка, и повод, чтобы побыть всем вместе и интересно провести время!
А теперь начинаем!
Есть веселая игра,
Называется она – КВН!
Шутки, смех, вопрос, ответ –
Знает ту игру весь свет!
Что ж, пора нам начинать.
Я хочу вам пожелать:
Чтобы дружными вы были,
Чтоб смеялись, не грустили,
Чтобы не было печали,
Чтоб на все вы отвечали!
Ведущий: Сегодня наш праздник необычный – мы играем в КВН!
А кто из Вас знает, что обозначают эти буквы? (Ответы детей)
Итак, сегодня в клубе веселых и находчивых впервые в этом сезоне соревнуются две команды: команда «…» и команда «…» (команды заранее придумывают название и приветствие друг другу)
Поприветствуем наши команды.
Ведущий: Уважаемые участники, вас ожидают занимательные вопросы, озорные конкурсы и задания. Но, игра наша – это игра – соревнование, поэтому нам не обойтись без строгого жюри.
Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!
Им приходилось - и не раз - оценивать сраженья!
Поприветствуем членов нашего жюри: (Ведущий представляет членов жюри) Они будут следить за нашей игрой и оценивать конкурсы, за выполненное задание можно получить от 1 до 5 баллов.
Жюри мы доверяем - судьбу команд вручаем!
(Обращается к болельщикам)
Болельщиков предупреждаем,
Что встреча будет горяча!
И им от всей души желаем
Болеть без вызова врача!
А теперь пожелаем всем: Победившим – не хвалиться,
Проигравшим – не реветь!
Теперь команды поприветствуют друг друга (Приветствие)
Ведущий: Команды готовы, мы слышали прекрасные приветствия.
Первый конкурс «Разминка» .
Правила очень простые: за каждый правильный ответ – 1 балл. Задание: каждая команда получает по две картинки (из верхнего ряда) . Картинки из нижнего ряда – на доске, надо найти пары схожих по звучанию слов, и сказать какими звуками эти слова отличаются.
По окончанию жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий: Книжек много мы читали, много нового узнали. Посмотрим, сможете ли отгадать сказочные загадки.
Начинаем «Сказочный конкурс»
Правила очень простые: за каждый правильный ответ – 2 балла.
1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор... (Айболит)
2. Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался... (Колобок)
3. «Нам не страшен серый волк,
Серый волк - зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых … (поросенка)
4. Кто великий умывальник,
Умывальников начальник?
Кто мочалок командир?
Это добрый... (Мойдодыр)
5. Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос суёт он длинный
Кто же это? (Буратино)
6. Сказки вы помните из книг любимых
И, конечно, мне ответите сейчас:
Кто охотился за Буратино?
Ну, конечно, злой разбойник... (Карабас)
Ведущий: А сейчас, пока жюри обсуждает «Сказочный конкурс» , мы все вместе отдохнём и разминку проведём.
Физкультминутка «Буратино» .
Буратино потянулся,
Раз - нагнулся,
Два - нагнулся,
Руки в стороны развел,
Ключик видно не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Жюри подводит итоги конкурса.
«Расскажи стихи руками» , посмотрим, чьи пальчики самые артистичные и гибкие.
1. Вот мостик горбатый,
Вот козлик рогатый.
На мостике встретил он
Серого брата.
Упрямцу с упрямцем
Опасно встречаться.
И с козликом козлик
Стали бодаться.
Бодались, бодались,
Сражались, сражались
И в речке глубокой
Вдвоём оказались.
2. Сидит зайка на опушке,
Поднимает зайка ушки.
Слышит: шорох раздаётся.
За кустом лиса крадётся.
Вот лиса раскрыла пасть!
Зайка – скок, скок, скок,
Прыгнул вбок – и наутёк!
Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий объявляет конкурс капитанов.
У команды настоящей есть, конечно, капитан,
Пусть пока не настоящий, не объездил много стран!
Но сегодня в КВН-е всю команду он сплотит,
Очень будет он стараться, честь команды отстоит.
Капитаны получают карточки с заданием.
Задание: некоторые слова имеют несколько значений – задание: соединить линиями предметы, которые имеют одинаковое звучание. Пока капитаны выполняют задание – музыкальная пауза.
После выполнения представитель (взрослый) из каждой команды проверяет правильность выполнения задания капитаном команды соперников.
Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий: А сейчас пришел черед сыграть в игру «Наоборот» .
Правила очень простые: за каждый правильный ответ – 1 балл.
Скажу я слово высоко, а ты ответишь …
Скажу я слово далеко, а ты ответишь…
Скажу я слово потолок, а ты ответишь …
Скажу я слово, потерял, и скажешь ты…
Скажу тебе я слово трус, ответишь ты…
Теперь начало я скажу - ну, отвечай…
Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий: следующий конкурс называется «Узнай букву»
Ведущий загадывает каждой команде загадки про буквы:
Затем каждый игрок из команды должен найти среди предложенных картинок те, на которых изображены предметы, в названии которых есть эта звук, обозначающий эту букву и сказать где в начале, середине или конце слова она находится.
Картинки:
«М» - машина, малина, мед, замок, комар, самолет, сом, дом, …
«В» - ворона, врач, ведро, корова, трава, автобус, остров, лев, …
Также несколько картинок с изображением предметов, в названии которых эти звуки не встречаются.
Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий: А сейчас посмотрим, кто из вас лучше запоминает стихи – конкурс «Нарисованные стихи»
Вывешиваются мнемотаблицы.
Ведущий зачитывает стихи, затем дети должны воспроизвести слова, опираясь на мнемотаблицу.
1. Снежной ватой, белым пухом
Замело мое окошко.
Положив на лапку ухо,
На подушке дремлет кошка.
2. Как на горке – на горе,
На широком на дворе:
Кто на санках, кто на лыжах,
Кто повыше, кто пониже,
С горки – УХ, на горку – УХ!
БУХ! Захватывает дух!
Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий: Следующий конкурс называется «Ты - мне, я - тебе»
Команды выстраиваются напротив друг друга. Один из игроков в первой команде называет любое слово и бросает мяч игроку из команды соперников, который должен назвать слово, которое начинается с последней звука предыдущего слова и т.д. (например, игра-арбуз-зуб -…) Все игроки каждой команды по очереди называют слова. Если ребенок затрудняется, ему помогает взрослый из его команды. Засчитываются только слова, придуманные без подсказок (каждое правильно придуманное слово – 1 балл)
Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий:
Но вот, игру заканчивать пора.
Мы все надеемся, что с ней,
Вы стали чуточку умней,
Узнали много слов смешных,
И много всяких всячин,
И если вы запомнили их,
Не зря ваш день потрачен!
Наш вечер подошел к концу.
Мы благодарим всех участников КВН за доставленное удовольствие и отличное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам и ваше участие в жизни детей в детском саду останется навсегда доброй традицией вашей семьи. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло.
Сейчас наступает самый важный момент. Кто бы ни оказался впереди, мы с уверенностью можем сказать: сегодня победила дружба, смекалка и находчивость. А жюри тем временем подвело итоги.
Слово предоставляется жюри.
Ведущий: Благодарим участников команд за их находчивость, смекалку и упорство в достижении славы и успеха.
Участникам под музыку вручаются грамоты.
