Макияж. Уход за волосами. Уход за кожей

1. The postbox (to empty) every day.
2. The letters (to deliver).

Answers: 1. is emptied 2. are postmarked. 3. are sorted. 4. is loaded. 5. are unloaded. 6. are taken. 7. are sorted. 8. are delivered.

Exercise 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple Passive. (YESTERDAY)

1. The postbox (to empty) yesterday.
2. The stamps (to postmark) at the post office.
3. The letters (to sort) into the different towns.
4. The mail (to load) into the train.
5. The mailbags (to unload) after their journey.
6. The bags (to take) to the post office.
7. The letters (to sort) into the different streets.
8. The letters (to deliver).

Answers: 1. was emptied. 2. were postmarked. 3. were sorted. 4. was loaded. 5. were unloaded. 6. were taken. 7. were sorted. 8. were delivered.

Exercise 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple Passive. (TOMORROW)

1. The postbox (to empty) tomorrow.
2. The stamps (to postmark) at the post office.
3. The letters (to sort) into the different towns.
4. The mail (to load) into the train.
5. The mailbags (to unload) after their journey.
6. The bags (to take) to the postoffice.
7. The letters (to sort) into the different streets.
8. The letters (to deliever).

Answers: 1. will be emptied. 2. will be postmarked. 3. will be sorted. 4. will be loaded. 5. will be unloaded. 6. will be taken. 7. will be sorted. 8. will be delivered.

Exercise 4. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive.

1. My question (to answer) yesterday.
2. Hockey (to play) in winter.
3. Mushrooms (to gather) in autumn.
4. Many houses (to burn) during the Great Fire of London.
5. His new book (to finish) next year.
6. Flowers (to sell) in shops and in the streets.
7. St. Petersburg (to found) in 1703.
8. Bread (to eat) every day.
9. The letter (to receive) yesterday.
10. Nick (to send) to Moscow next week.
11. I (to ask) at the lesson yesterday.
12. I (to give) a very interest ing book at the library last Friday.
13. Many houses (to build) in our town every year.
14. This work (to do) tomorrow.
15. This text (to translate) at the last lesson.
16. These trees (to plant) last autumn.
17. Many interesting games always (to play) at our PT lessons.
18. This bone (to give) to my dog tomorrow.
19. We (to invite) to a concert last Saturday.
20. Lost time never (to find) again.
21. Rome (not to build) in a day.

Answers: 1. was answered. 2. is played. 3. are gathered. 4. were burnt. 5. will be finished. 6. are sold. 7. was founded. 8. is eaten. 9. was received. 10. will be sent. 11. was asked. 12. was given. 13. are built. 14. will be done. 15. was translated. 16. were planted. 17. are always played. 18. will be given. 19. were invited. 20. is never found. 21. was not built.

Exercise 5. Раскройте скобки, выбирая требующуюся форму глагола.

1. At the station they will (meet, be met) by a man from the travel bureau.
2. She will (meet, be met) them in the hall upstairs.
3. The porter will (bring, be brought) your luggage to your room.
4. Your luggage will (bring, be brought) up in the lift.
5. You may (leave, be left) your hat and coat in the cloakroom downstairs.
6. They can (leave, be left) the key with the clerk downstairs.
7. From the station they will (take, be taken) straight to the hotel.
8. Tomorrow he will (take, be taken) them to the Russian Museum.

Answers: 1. will be met. 2. will meet. 3. will bring. 4. will be brought. 5. may leave. 6. can leave. 7. will be taken. 8. will take.

Exercise 6. Передайте следующие предложения в Passive Voice, обращая внимание на место предлога.

E.g. We often speak of her. - She is often spoken of.

1. The senior students laughed at the freshman.
2. The group spoke to the headmistress yesterday.
3. Young mothers looked after their babies with great care.
4. Nobody lived in that old house.
5. They sent for Jim and told him to prepare a report on that subject.
6. We thought about our friend all the time.
7. The doctor will operate on him in a week.
8. The teacher sent for the pupil’s parents.
9. They looked for the newspaper everywhere.
10. Nobody slept in the bed.
11. The neighbour asked for the telegram.
12. Everybody listened to the lecturer with great attention.

Answers: 1. The freshman was laughed at. 2. The headmistress was spoken to yesterday. 3. The babies were looked after with great care. 4. That old house was not lived in. 5. Jim was sent for and told to prepare a report on that subject. 6. Our friend was thought about all the time. 7. He will be operated on in a week. 8. The pupil’s parents were sent for. 9. The newspaper was looked for everywhere. 10. The bed was not slept in. 11. The telegram was asked for. 12. The lecturer was listened to with great attention.

Exercise 7. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Active Voice или Passive Voice.

1. Nobody (to see) him yesterday.
2. The telegram (to receive) tomorrow.
3. He (to give) me this book next week.
4. The answer to this question can (to find) in the encyclopedia.
5. We (to show) the historical monuments of the capital to the delegation tomorrow.
6. You can (to find) interesting information about the life in the USA in this book.
7. Budapest (to divide) by the Danube into two parts: Buda and Pest.
8. Yuri Dolgoruki (to found) Moscow in 1147.
9. Moscow University (to found) by Lomonosov.
10. We (to call) Zhukovski the father of Russian aviation.

Answers: 1. saw. 2. will be received. 3. will give. 4. be found. 5. shall show. 6. find. 7. is divided. 8. founded. 9. was founded. 10. call.

Exercise 8. Передайте следующие предложения в Passive Voice.

1. Не stole a lot of money from the shop.
2. By six o’clock they had finished the work.
3. At twelve o’clock the workers were loading the trucks.
4. By three o’clock the workers had loaded the trucks.
5. We send our daughter to rest in the south every year.
6. They will show this film on TV.
7. They are building a new concert hall in our street.
8. I bought potatoes yesterday.
9. We shall bring the books tomorrow.
10. They are repairing the clock now.
11. They sell milk in this shop.
12. I have translated the whole text.
13. They broke the window last week.
14. When I came home, they had eaten the sweets.
15. We shall do the work in the evening.
16. He wrote this book in the 19th century.
17. They were playing tennis from four till five.
18. They have made a number of important experiments in this laboratory.
19. Livingstone explored Central Africa in the 19th century.
20. By the middle of autumn we had planted all the trees.
21. They will stage this play at the beginning of next season.
22. They have forgotten the story.
23. Has anybody explained the rules of the game to you?
24. They haven’t brought back my skates.

Answers: 1. A lot of money was stolen from the shop. 2. By six o’clock the work had been finished. 3. At twelve o’clock the trucks were being loaded. 4. By three o’clock the trucks had been loaded. 5. Our daughter is sent to rest in the south every year. 6. This film will be shown on TV. 7. A new concert hall is being built in our street. 8. Potatoes were bought yesterday. 9. The books will be brought tomorrow. 10. The clock is being repaired now. 11. Milk is sold in this shop. 12. The whole text has been translated.. 13. The window was broken last week. 14. When I came home, the sweets had been eaten. 15. The work will be done in the evening. 16. This book was written in the 19th century. 17. Tennis was being played.from four till five. 18. The number of important experiments K-we been made in this laboratory. 19. Central Africa was explored by Livingstone in the 19th century. 20. By the middle of autumn all the trees had been planted. 21. This play will be staged at the beginning of next season. 22. The story has been forgotten. 23. Have the rules of the game been explained to you? 24. My skates haven’t been brought back.

Exercise 9. Передайте следующие предложения в Active Voice. Введите любые подходящие подлежащие.

1. The room was cleaned and aired.
2. Have all these books been read?
3. Whom were these letters written by?
4. The letter has just been typed.
5. She showed me the picture which had been painted by her husband.
6. I shall not be allowed to go there.
7. He has been told everything, so he knows what to do now.
8. All the questions must be answered.
9. The door has been left open.
10. Betty was met atthe station.
11. The girl was not allowed to go to the concert.
12. She said that the new timetable had not yet been hung up on the notice board.
13. The roast chicken was eaten with appetite.
14. It was so dark, that the houses could not be seen.
15. The light has not yet been turned off.
16. The boy was punished for misbehaving.
17. By three o’clock everything had been prepared.
18. The dictation was written without mistakes.
19. Whom was the poem written by?
20. Her dress was washed and ironed.
21. I was not blamed for the mistakes.
22. The papers had been looked through and corrected by the next lesson.
23. This house was built last year.
24. The letter has just been sent.
25. This article will be translated at the lesson on Tuesday.
26. When will this book be returned to the library?

Answers: I. She cleaned and aired the room. 2. Have you read all these books? 3. Who wrote these letters? 4.The secretary has just typed the letter. 5. She showed me the picture which her husband had painted. 6. My parents will not allow me to go there. 7. We have told him everything so he knows what to do. 8. You must answer all the questions. 9. They have left the door open. 10. We met Betty at the station.
II. The girl’s mother did not allow her to go to the concert. 12. She said that they had not yet hung up the new timetable on the notice board. 13. We ate the chicken with appetite. 14. It was so dark that we could not see the houses. 15. They have not yet turned off the light. 16. She punished the boy for misbehaving. 17. By three o’clock we had prepared everything. 18. We wrote the dictation without mistakes. 19. Who wrote the poem? 20. She washed and ironed her dress. 21. They did not blame me for the mistakes. 22. The teacher had looked through and corrected the papers by the next lesson. 23.They built this house last year. 24. We have just sent the letter. 25. We shall translate this article at the lesson on Tuesday. 26. When will you return this book to the library?

Exercise 10. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Passive Voice.

1. Нам показали очень странную картину.
2. Тебя ищут. Иди домой.
3. Вас всех пригласят в зал и расскажут обо всех изменениях в школьной программе.
4. Почему над ним всегда смеются?
5. Нам всем дали билеты на выставку.
6. Лекции этого знаменитого профессора всегда слушают с большим вниманием.
7. Меня ждут?
8. Им задали три трудных вопроса.
9. За директором уже послали. Подождите немного.
10. Всех пригласили в большой зал.
11. Эти письма просмотрены. Их можно отправлять.
12. На станции их встретил гид и отвез в гостиницу.
13. Эти журналы должны быть возвращены в библиотеку на следующей неделе.
14. На наших занятиях много внимания уделяется произношению.
15. Иванову велели объяснить, почему он пропускает занятия.
16. Меня пригласят на ваш вечер?
17. Детей оставили дома одних.

Answers: 1. We were shown a very strange picture. 2. You are being looked for. Go home. 3. All of you will be gathered in the hall and told about all the changes in the school curriculum. 4. Why is he always laughed at? 5. All of us were given tickets to the exhibition. 6. The lectures of this famous professor are always listened to with great attention. 7. Am I being waited for? 8. They were asked three difficult questions. 9. The headmaster has already been sent for. Please wait a little. 10. Everybody was invited to a big hall. 11. These letters have been looked through. They can be sent. 12. At the station they were met by the guide and taken to the hotel. 13. These magazines must be returned to the library next week. 14. At our lessons much attention is paid to pronunciation. 15. Ivanov was told to explain why he missed classes. 16. Shall I be invited to your party? 17. The children were left alone at home.

WELL DONE!

Литература:

1. Павличенко О.М. Английский язык. Грамматический практикум. II уровень. - 2-е изд., испр. и доп. - X.: Ранок, 2012. - 304 с.
2. Голицынский Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. - 5-е изд., - СПб: КАРО, 2005. - 544 с. - (Английский язык для школьников).

Приветствую, мои дорогие читатели.

Не правда ли, страшно звучит - «страдательный залог»? Сразу вопросы возникают, что же он такого натворил, что так «страдает»? В действительности же, за гордым названием скрывается просто-напросто грамматическое явление «пассив».

Ладно, так и быть, чтобы вы лучше разбирались в теме и не запутались во всех этих названиях - выделим ей отдельный урок под названием страдательный залог в английском языке, или «пассив» в простонародье. Сегодня нас ждут правила с примерами и образование этого времени. А потом вы сможете закрепить теорию и .

Что это такое

Давайте сразу разберемся, что такое «страдательный залог» на примерах.

I cooked the dinner. - Я приготовил ужин.

Из этого предложения становится ясно, что действие выполняется определенным человеком, то есть мной. Получается, что это действительный залог, или все те предложения и , которые мы обычно используем.

Страдательный залог в нашем случае будет выглядеть вот так:

The dinner was cooked. - Ужин приготовили.

Заметьте, что теперь на первом месте у нас стоит сам факт, что ужин приготовили. То есть упоминать, кто это сделал, нет нужды.

Вот это явление, когда вам совсем не нужно указывать, кто делает действие , или требуется поставить само действие на первое место , и используется пассив.

Как переводится

Конечно, у многих сразу же возникает вопрос: а как же переводить такие предложения. И мой ответ вам - как и обычные, просто мы не указываем действующее лицо.

The walls were painted yesterday. - Вчера покрасили стены.

New sports center will be opened next month. - В следующем месяце откроется новый спортивный центр.

The dinner hadn’t been made by the time I got home. - К тому времени, как я приехала домой, ужин еще не был готов.

Как образуется

• Если говорить коротко, то структура пассивного залога заключается в следующем:

Предмет + вспомогательный глагол (to be) + глагол в третьей форме (V3) + дополнение.

В зависимости от времени, в котором построено предложение, будет менять свою форму глагол “to be”. Ниже в таблице вы увидите, как это делается.

The car was broken in an accident. - Машина разбилась в аварии.

The meeting is being held in room 13. - Собрание проходит в комнате 13.

The car had been repaired. - Машину починили.

• В структуре отрицательного предложения добавляется частичка not к вспомогательному глаголу.

Предмет + вспомогательный глагол (to be) + not + глагол в третьей форме (V3) +дополнение.

The room wasn’t (was not) cleaned. - Комнату не убрали.

The house wasn’t (was not) decorated yet . - Дом еще не украсили.

The thieves weren’t (were not) caught yet. - Воров еще не поймали.

• В вопросительных предложениях вспомогательный глагол и предмет меняются местами.

Вспомогательный глагол (to be) + предмет + глагол в третьей форме (V3) +дополнение?

Was the television repaired? - Телевизор починили?

Was the report written? - Отчет написали?

Have the photos been printed? - Фотографии напечатали?

Вы могли заметить, что даже в пассивном залоге должны быть использованы правильно, поэтому у меня для вас есть таблица, которая поможет запомнить и быстро ориентироваться в использовании времен (нажмите на картинку для увеличения).

Я думаю, вы заметили, что формы Future Continuous у пассива не существует. Если все же появится необходимость выразить длительность в будущем, то будет использоваться обычное Future Simple.

То же самое касается и сложных времен: Present Perfect Continuous, Past Perfect Continuous и Future Perfect Continuous. В них страдательных конструкций не существует! Вместо них используйте времена Perfect!

Правила использования и примеры

Употребление пассива можно охарактеризовать следующими правилами:

• Когда выполняющий действие нам не известен, не важен или очевиден.

Mr. Samson’s jewelry was stolen last night. - Украшения миссис Сэмсон украли вчера.

Почувствуйте разницу:

The thieves stole Mr. Samson’s jewelry last night. - Прошлой ночью воры украли украшения миссис Сэмсон.

В пассиве нам и так очевидно, кто это сделал, и говорить очевидные вещи нет необходимости. Давайте посмотрим еще один пример.

The brakes of the car were tested. - Тормоза машины проверили.

Сравните:

The mechanic tested the brakes of the car. - Механик проверил тормоза машины.

Ведь и так было очевидно, что тормоза машины проверяет механик. Именно поэтому здесь намного актуальнее выглядит пассив.

Mercedes cars are made in Germany . - Машины Мерседес производят в Германии.

Mercedes Benz make their cars in Germany. - Компания Мерседес Бенц производит свои машины в Германии.

Совершенно аналогичная ситуация, когда называть действующее лицо - не имеет никакого смысла.

Если вы любите изучать английский нескучно и эффективно, то регистрируйтесь в Lingualeo — там очень много интересного и бесплатного материала (тренажеры, словари, уроки). Кстати, там можно проходить и платные специализированные курсы под разные нужды. Например, курс «Неправильные глаголы » поможет вам быстро и спонтанно запомнить формы основных и часто употребляемых неправильных глаголов английского языка и узнать о некоторых особенностях их употребления.

• Когда само по себе действие является более важным, чем тот, кто его выполняет.

Two families were seriously injured in a car accident last night. -Прошлой ночью две семьи серьезно пострадали в автомобильной аварии.

Кроме того, пассивный залог очень часто используется в формальном английском языке , а вот действительный залог - в обеих вариантах.

Если вы хотите узнать больше о грамматических аспектах английского языка в теории и практике, переходите в мой — там вы найдете основные правила и практическую часть по каждому из них.

На этом, мои дорогие, мы и закончим наш урок. Еще больше информации вы можете найти в видео уроке. Но все же помните, что лучшая тактика запоминания новых тем - это много-много практики. Поэтому впереди у нас с вами , а также еще больше материалов и полезностей.

До новых встреч, мои любимые;)

Сегодня мы поговорим об одной из важных тем при изучении английского языка - «Пассивный залог» (Passive Voice), таблица образования форм которого вызывает много вопросов. Это достаточно сложный вид сказуемого. Во всех временах есть своя формула, и каждую из них мы рассмотрим на примерах. Само понятие о залоге (Passive Voice), таблица, правило формирования - это то, что должен знать каждый человек, желающий корректно высказывать свои мысли на иностранном языке.

Понятие о залогах

Прежде чем перейти конкретно к формулам образования пассивного залога в разных временах, нужно понять, в чем состоит сама суть залога. Давайте вспомним о том, какие залоги существуют в английском языке. Здесь лучше всего основывать свои знания на грамматике русского языка, так как существует определенная схожесть. Итак, различают два залога:

1. Активный залог (Active Voice).
2. Пассивный залог (Passive Voice).

Чем они отличаются? При активном залоге подлежащее в предложении является действующим лицом, и действие совершается с его участием. (Мама мыла раму) . Пассивный же залог показывает, что действие совершается над человеком или предметом. То есть подлежащее испытывает на себе некое действие и не является его исполнителем. (Рама была вымыта мамой) . Важно правильно использовать Passive Voice. Таблица, примеры и формулы помогают пользователю понять разницу залога в том или ином времени.

Особенности применения пассивного залога

Одной из трудностей при использовании пассивного залога для русскоговорящего является то, что мы в основном полностью ориентируемся на построение предложения по нормам родного языка. Нельзя забывать о том, что в отличие от русского, в английском языке существует достаточно строгий порядок слов - сначала подлежащее, затем сказуемое. Благодаря ему можно ориентироваться в объектах и субъектах действия. В русском языке есть падежи, чем не может похвастаться английский. Passive Voice, таблица форм которого предложена ниже, базируется именно на строгом порядке построения предложений. Давайте рассмотрим это на примере:

• The man killed a gangster. - Мужчина убил бандита. В данном случае в качестве подлежащего выступает «мужчина». Он является действующим лицом, а значит, в предложении мы наблюдаем активный залог. Это мы видим и по форме глагола.
• The man was killed by a gangster . - Мужчина был убит бандитом. В этом предложении подлежащим также является «мужчина», но он уже не является действующим лицом, а, наоборот, выступает как объект действия. Поэтому сказуемое в предложении формируется по правилам пассивного залога. Делается это для того, чтобы показать: не мужчина, а мужчину убили.

Сложность в таких предложениях в том, что мы можем высказать на русском языке мысль по-разному. Допустимо использовать фразу: «Бандиты убили мужчину». В таком предложении «мужчина» уже не является подлежащим, а становится дополнением. В английском языке порядок слов неизменен, и роль подлежащего остаётся за "мужчиной". Чтобы не совершить ошибку, нужно анализировать члены предложения не в русском варианте, а с учётом построения фразы на английском языке. Тогда вы четко будете знать, какое слово у вас выполняет роль подлежащего и сможете правильно оценить и сформировать вид залога.

Passive Voice: таблица форм

Рассмотрим все варианты форм, применяемые в устной и письменной речи в английском языке. Мы помним, что различают четыре группы времен:

• Indefinite (Неопределенное).
• Continuous (Продолжительное).
• Perfect (Завершенное).
• Perfect Continuous (Завершенное продолжительное).

Последняя группа времен не использует пассивной формы глагола, а значит, она нас сегодня не интересует, а вот три первые практически все имеют пассивную форму. Основной формулой интересующего нас залога является глагол «быть» (to be) в паре с причастием прошедшего времени (Participle II). Мы знаем, что to be имеет разные формы в каждом времени. Соответственно формула меняется вместе с глаголом. Что же касается Participle II, то здесь действует два варианта образования:

• к правильным глаголам добавляем окончание -ed в соответствии с правилами орфографии,
• неправильные глаголы собраны в единой таблице, где и нужно взять готовую форму причастия.

В будущем продолжительном времени пассивный залог также не используется. А теперь рассмотрим каждую формулу с примерами по группам.

Пассивный залог во временах группы Indefinite

Passive Voice, таблица форм которого дана выше, чаще всего применяется именно с глаголами временной группы Indefinite.

• The car is washed every day . - Машину моют каждый день.
• The man was called Hitch . - Мужчину называли Хитч.
• Nelson will be asked to come . - Нельсона попросят прийти.

Все формы выражают постоянное действие, которое происходит в настоящем времени, происходило в прошлом или будет иметь место в будущем. Но не только в простом неопределенном времени применяется Passive Voice. Таблица показывает нам, что существуют и другие формы, например в группе Продолжительных времен.

Пассивный залог во временах группы Continuous

Продолжительное (или Длительное) время означает, что действие происходит в какой-то определенный момент в настоящем или прошедшем времени. Как уже указывалось, в будущем времени такая форма пассива не применяется.

Пассивный залог во временах группы Perfect

Есть еще одна группа времен, о которой говорит таблица Passive Voice. Все времена завершенной группы означают, что действие уже свершилось, получен результат, и он виден либо в настоящем времени, либо был виден в прошлом или же будет наблюдаться в будущем.

• The bed has been made already . - Кровать уже была убрана (результат мы видим сейчас).
• The bed had been made by 6 o’clock . - К 6 часам кровать была убрана (результат мы уже увидели в 6 часов).
• The bed will have been made by the next morning. - Кровать будет убрана к следующему утру (результат мы увидим на следующее утро).

От того, насколько правильно вы употребите форму глагола, зависит то, как поймет вас человек, с которым вы разговариваете на английском языке.

Страдательный залог (Passive Voice) используется в том случае, если подлежащее не выполняет действие, а испытывает воздействие, направленное на него со стороны сказуемого. Из контекста понятно, кем выполняется действие, или это не существенно. Акцент делается на результате действия.

Для того, чтобы образовать глагол в форме пассивного залога , нужно выучить некоторые правила. Во-первых, надо обратить внимание на правило образования у глаголов в правильной форме причастия II (participle II). необходимо выучить наизусть. Для образования глагола в форме пассивного залога необходима нужная форма глагола «to be» (время, лицо, число), и причастие в прошедшем времени (Participle II) основного значимого глагола. Ниже приведены глаголы «to ask / to take » в форме таблицы пассивного залога английского языка:

Таблица 8 пассивных форм английского глагола

Теперь мы поняли, как образуется страдательный залог в предложениях английского языка. Как же он правильно употребляется? В действительном залоге предложение выглядит таким образом: «Mary often asks questions. – Мэри часто задает вопросы» .

Это же предложение в страдательном залоге выглядит иначе: Mary is often asked questions. – Мэри часто задают вопросы.
В данном случае употреблять пассивный залог можно и даже рекомендуется, поскольку абсолютно не важно, кто совершил действие.
Чтобы образовать вопросительное предложение, перед подлежащим необходимо поставить :

Was your bag stolen? – Ваша сумка была украдена?
Отрицательную форму страдательного залога образуют с помощью частицы «not», которую надо ставить после первого вспомогательного глагола:

Tom has not been seen anywhere. – Тома нигде не видели.

Как правильно перевести страдательный залог английского языка?

Есть правило, использующееся не только в английском, но и в русском языке: существительное, являющееся дополнением в предложении с действительным залогом, в предложении страдательного или пассивного залога становится подлежащим, и наоборот. Если в предложении с пассивным залогом есть указание на того, кто совершает действие, в английском языке перед этим объектом/ субъектом должен быть «by». Переводиться на русский язык он будет в форме творительного падежа.

Как можно перевести пассивный залог (примеры):

— Используя краткую форму причастия страдательного залога — This house was built many years ago. – Этот дом был построен много лет назад.
— Используя глагол, оканчивающийся на «сь» или «ся» – The dinner is being cooked — Обед готовится.
— При отсутствии в предложении того, кто производит действие, можно использовать неопределенно-личное предложение — She was given an interesting magazine. – Ей дали интересный журнал.

Несмотря на сложность изучения в английском языке страдательного залога, выучить тему «Passive Voice» надо обязательно, поскольку и в устной речи, и в письменной он употребляется очень часто.

💡 Уверены, что поняли тему? Пройдите . 💡